2023年10月26日上午，2003网站太阳集团-首页(欢迎您!)下载于田家炳教育书院410会议室召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会暨学习贯彻习近平文化思想座谈会。院长史小宁教授、习近平新时代中国特色社会主义思想概论研究所全体教师、学院各研究所教师代表参加会议。会议由王树亮副院长主持。
第一阶段，由姜宝莲老师领学《习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话》和《习近平总书记对全国宣传思想文化工作会议指示》，深入领会习近平总书记关于文化建设的新思想新观点新论断。与会者们就如何将习近平文化思想有机融入到思政课教学过程中，进行了集体讨论。
第二阶段，主题研讨环节。学院6位教师基于学习贯彻习近平文化思想，结合思政课教学实践，就如何讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课以及做好习近平文化思想“三进”工作进行交流分享。
史小宁院长就如何学习贯彻习近平文化思想工作进行了部署和动员，要求学院全体思政课教师要提高政治站位，勇担政治责任，增强教学能力，提高教学水平，切实做好习近平文化思想“三进”工作。他认为，宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。全国宣传思想文化工作会议的召开，从全局性、战略性的高度对宣传思想文化工作作出了长远谋划和重大部署，系统论述了在新的历史起点上继续推进文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明这一新的文化使命，明确对新时代党领导宣传思想文化工作重大实践经验进行了理论总结，提出了习近平文化思想，为全面建设社会主义文化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供了坚强思想保证和强大精神力量，具有极其深刻的理论价值与实践意义。
何继龄教授将十八大以来新时代十年文化建设进行了历史性的梳理和阐释，对“七个着力”、“三大层次”彰显习近平文化思想的核心要义进行了学理性架构。阐述了学习领会习近平文化思想的四个基本点：第一，认真领会习近平文化思想提出的时代条件，即政治逻辑的必然趋势、文化使命的必然要求、理论创新的必然结果、现代文明的必然选择。第二，认真领会习近平文化思想重要法宝，即坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新。第三，科学把握习近平文化思想的核心要义，着力加强党的领导，着力建设具有强大凝聚力、引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观。第四，彰显习近平文化思想的作用功能，是培根塑魂、提质增效的指导思想和行动指南。
魏彩苹教授就习近平文化思想的生成轨迹进行了分析。通过回溯党的十八大以来新时代中国特色社会主义文化建设的轨迹及习近平总书记治国理政的实践，梳理了习近平文化思想的生成逻辑和原创性贡献。
郝相赟副教授就如何将习近平文化思想融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，从教学目标、教学过程、教学设计、教学质量等环节，阐述了融入的基础条件、有效手段、科学路径和价值意蕴。
郝相赟副教授就如何将习近平文化思想融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，从教学目标、教学过程、教学设计、教学质量等环节，阐述了融入的基础条件、有效手段、科学路径和价值意蕴。
李莹洁老师从三个方面阐释习近平文化思想的价值旨归。习近平文化思想以人民性为展开逻辑；坚持以人民为中心的创作导向，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展；致力于以文化引领人民对美好生活的夙愿，不断满足人民日益增长的对美好精神生活的需要，实现物质文明与精神文明相协调。
苗昕老师结合自身关于马克思主义意识形态理论的研究方向，就如何讲深讲透讲活“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课进行了经验分享。讲深旨在凸显马克思主义中国化时代化新的飞跃的学理性，讲透需要在讲深的基础上回答好党的二十大作出的“中国化时代化的马克思主义行”的充分理据，讲活则要在系统呈现习近平新时代中国特色社会主义理论的过程中凸显其世界观和方法论的深刻内涵。
最后，王树亮副院长做了总结发言，他强调，学院全体思政课教师要学好、学深、学精习近平文化思想，积极思考、探索、创新将习近平文化思想融入各门思政课的有效手段和路径。要围绕以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课为核心的思政课课程群，突出讲深、讲透、讲活习近平文化思想，做好习近平文化思想“三进”工作。
